Mit der dds-Lern-CD erarbeiten sich Azubis die Fachtheorie mit Spaß und Erfolgskontrolle. Eine neue Version löst nun die beiden Vorgängerinnen ab.
Auszubildende im ersten bis dritten Lehrjahr können den theoretischen Lernstoff der Grundausbildung wie im Schlaf, wenn sie mit der dds-Lern-CD arbeiten – wetten? Das Autorenteam aus der Schweiz hat wie schon bei der ersten und zweiten Version der CD auf den Spieltrieb der Anwender gesetzt.
Ein interaktives Lernprogramm kann mehr leisten als die Fotokopien aus dem Fachkunde-Unterricht. Es werden zwar auch nur Bilder zugeordnet, Antworten markiert und Texte „eingegeben“, doch das mit unmittelbarer Erfolgskontrolle. Zu manchen Kapiteln lassen sich sogar Filme abrufen. Die Lern-CD arbeitet mit Tools, die Auszubildende (meist besser als ihre Lehrer) aus ihrer Freizeit am PC kennen. Sie macht den Kenntnisstand jederzeit transparent und ermuntert dazu, Wissenslücken nachhaltig zu schließen. So kann die Lern-CD die berüchtigten Lernmarathons am letzten Abend vor der Prüfung vermeiden helfen.
Für Fachlehrer bedeutet die Lern-CD eine enorme Arbeitserleichterung. Über die vielfältigen Möglichkeiten, Fragen zu Klassenarbeiten zusammenzustellen und sogar vom PC korrigieren zu lassen, berichten wir im November. JN
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Sind 15 cm ein Muss?
